191.决定选择的方法（2/2）
，也是因为某人的表现上完全没有某些方面的意思，反而有一种专业医师一样的感觉，所以她才保持了一定的克制。 “这些事情我觉得还是应该要有的，我本人其实不太理解，不过就说这些也很影响女性的生活，所以最后还是写了进去。毕竟接下来要做的事情还是越全面越好。” 加藤觉解释了一句，然后把笔递给桐须真冬。 “接下来，桐须老师请给这些项目按照自己判断的重要性来打分，最重要的5分，无关紧要的可以打1分。” “你想要……这种方法也太……”如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。 桐须真冬好像隐约的猜测到了什么，她拿起笔，却迟迟没有下手。 但是加藤觉却无视了这种软弱的态度。 “这是纸和笔，桐须老师只要列出两个表格，每一个表格只分两栏，列出自己的认知和判断，选择继续教师生涯所能得到的和可能失去的，选择花样滑冰生涯所能得到的和可能失去的，按照之前的打分进行比对，那么最后就会得到一个合适的结果，无论如何，这个结果至少会保证你的选择是符合当前的心意的。” “能不写吗？” “如同桐须老师想一直这样犹豫不决下去，不写也可以，反正这个表格的制作方法你也知道了，什么时候下定决心，都可以做，只是考虑到运动员的身体年龄限制，每拖延一天，那就意味着老师你的内心更加偏向现在都职业，或者这么一直拖下去，也是一种选择，只不过过程上会很痛苦，也就是所谓的长痛和短痛的区别。” 桐须真冬现在觉得，这个家伙真的是有几分魔鬼的潜质。 得到，失去，一切被量化成冰冷的数字之后，看不清楚的内心也终将被定量分析出来。 只是这样的行为，全无半点浪漫气息和人文情怀，过于的注重于实用了。 但是，也正因为注重于实用，所以桐须真冬清楚，这个方法是确实有效的。 她抬头看向加藤觉。 这个男生被乱发遮住的黑框眼镜下面，是平静的目光。
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