第0050章如何取舍，你的一句话（1/2）

第0050章：如何取舍，你的一句话

对于自己的工作，高招弟无疑是用心的。作为一个外省人，能够在人才济济的一中立足，短短的三年时间，能够让校长看中，年纪轻轻就将要担任教导副主任，靠的是什么？靠的就是自己一直以来辛勤的工作，还有那耀眼的成绩。如果不是第一年带班的成绩第一，也就不可能会有高二这一年的又一个第一，就更加不可能有如今的高三班主任。高招弟努力把自己对教育的一点点认识应用到自己班上来，取得一定的成就。但是，总觉得还有很多欠缺。

如果不是出于内疚，自己根本不可能会特别成立一个帮扶组去帮扶阿呆。然而，无心插柳，柳成行，自己虽然想帮助阿呆，可也成就了玉这一伙人。到了现在这个时段，就快要高考，该学的知识早就学完了，该做的题型也不知道已经做了多少。而帮扶工作就相当于来一次系统的知识构建，通过讲解，一些成绩优秀的学生能够从中进行知识的构建，把自己所学的知识进行一次非常系统的梳理，让自己的知识更加扎实和有系统性了。这也是这段时间高招弟思考最多的一个方面。

听到易素之对这方面的内容感兴趣，高招弟不由详细的把自己的做法讲给易素之听。

作为一个校长，本身就从教二十多年，而且一直在一线工作，自己的教学成绩曾经也非常优秀。可以，自己能够当上这个校长，和自己的业务水平确实有很大的关系。如今听高招弟这么一，心里也觉得这确实是一件好办法。知识要想牢固，要想融会贯通，就必须有一个完整的知识系统。而学生最难的也就是在自己脑海中构建一个这样的系统，把一串的知识点连接在一起，变成一个整体。

听着高招弟的讲述，易素之也时不时的点点头，插上那一两句话，等高招弟全部介绍完之后，忍不赞扬的道：“高，这确实是一个好办法。在浏水县原来流传着这样一个故事，不知道你听过没有？”

高招正满心期待的等着易素之的点评，没有想到易素之思维跳跃的如此之快，竟然起了故事，不由茫然的摇了摇头。

易素之根本没有注意高招的神情，自顾自的在一边起来：“话古代的时候，在浏水县城有一个教书先生，每天起早贪黑，不停的学生们讲着四书五经。满心欢喜的等待着这一年的秋考，谁知道，这一年教的学生竟然没有一个学生能够高中。很快就只能灰溜溜的离开了。

第二年，大家一起凑钱又请来了一位教书先生。这先生也奇怪，问了问学生都学了些什么？学生们当然把前一年老师所教的都一一讲述了出来。很多人还舀出了厚厚的笔记，里面详细的记录着课上老师的所讲。

先生二话没有，翻了翻讲义，对着众位学生了一句‘看来我也没有什么可以教你们了。你们只需要复习复习、巩固巩固。平时无事把所学的和同窗讲一讲就行了。’就这样，先生每天无所事事，下期聊天，抚琴吟诗，俨然成为了一个闲人。而私塾里的那帮学生虽然不解，也只能按照他的方法去做了。谁知道这一年秋考，竟然中了十之七八，一时之间这位教书先生名声大振。不解纷纷来向他问道取经，他也只是简单的了那么几个字‘复习复习、巩固巩固就可以了。’”

“你看，这个故事里面所蕴含的教学智慧是不是和你所的有异曲同工之妙啊？”

本来以为易素之只是随意而已，没有想到他讲的故事里面竟然蕴含着这么深刻的教育思想。高招弟一时之间也有些愣了，沉思在自己的思索当中，心里更是对易素之充满了佩服。别人都易素之是如何如何当上这个校长的，可自己反而觉得易校长真的很有水平。

“高，怎么了，有什么感想没有？”看到还在沉思的高招弟，易素之忍不住又询问了一句。像今天这样和人一起来探讨教育方面的问题，自己已经有很多
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