第一千五百二三章 中国人的教育哲学？（1/3）
斯皮尔伯格的这个片子，总体来说跟前世的原版《拯救大兵瑞恩》还是有所不同。历史上原版的《拯救大兵瑞恩》贾鸿渐r没记错的话，应该是8个中的6个死了，还回来了这么一个四兄弟中的小瑞恩。但是在这个版本中，却是三兄弟中的小弟瑞恩一个人换了8条完整的生命。
从这个角度来说，虽然细节方面有点变化，不过却让整个片子的主旨发生变化，依然是用来探讨到底生命之间有谁比较重要的问题< r="://.." r="_b">.. ”猪猪岛小说“小说章节更新最快 。这个问题贾鸿渐记得，这是斯皮尔伯格因为贾鸿渐提到中国的大学生救老农的问题引起的，不过当斯皮尔伯格把这个片子拍完了之后，却根本看不出来原来那个故事的影子了。
叶静此时那是相当的震撼，她从来想到，一个战争片居然可以拍的这么内涵，这么深邃！是的！按照她以前的来说，这种战争片那要么就应该跟地雷战地道战，是充满了趣味和革命乐观主义情感的，要么就应该是三大战役那样，气势磅礴的，讲究用山一般的攻势把敌人碾成齑粉的！
但是这斯皮尔伯格拍的战争片，完全不像回事儿。这片子给人的，还真的有点跟《》有点像，不过又不。那个抗战美国人演的《龙种》更多的是让人设身处地的经历一种那个年代，让一个完全不熟悉中国和的第三者观众一下子站到中国人这边，最后勇敢的放弃个人财物跟日本侵略者战争。但是斯皮尔伯格的这个《拯救大兵瑞恩》却完全不同。在这里展现的就是战争的凶狠和无情。不像是中国战争片那样，英雄哪怕死掉了也会震撼人心，也会给旁人带来激励作用，这斯皮尔伯格的战争片里面，就像英雄，人死了，也就是死了，除了战友之外，别人不一定会关注主角。
在这样的情况下，斯皮尔伯格那种绝对写实。革命乐观主义态度的渲染。就是单纯显示战争血腥冷酷之处的做法，绝对让叶静觉得战争都不好玩！
另外，在这片子里面，斯皮尔伯格无意于创造高大全的英雄形象。哪怕像是汤姆汉克斯这样理论上应该是高大全的人物。也被斯皮尔伯格给拍的高大全英雄的这汤姆汉克斯主演的米勒。那叫一个“低俗”。他被派去找瑞恩，但是他任何主观积极性，甚至当下属质疑他们这些人也有妈妈。为要为别人妈妈的眼泪而丢掉的小命然后让妈妈掉眼泪的，这米勒也就说了一句这是命令，是任务。
没错，这个米勒给人的更像是机器人，不像是八路军或者是红军那样的有主观能动性，不像革命烈士那样有崇高的理想有极高的觉悟。他就像是国民党军队的士兵，那粮饷打仗而已。这米勒不跟的基层官兵，不会主动的做手下士兵的思想工作，不会让他们加深对任务意义的理解，而是就生硬的让他们按照命令和任务做。虽然b美军不是讲究思想工作，也，但是看到这样的一个战争场景，还是让她觉得很。
同时，在中国的战争影片里面，一般不会出现正派的士兵质疑命令的情况。b中国的战争片要表现的那就是士兵们都是觉悟很高的，都是各种正面形象，甚至让人每个士兵那都是道德劳模的角色。r有人质疑命令的，那基本上到了最后就是叛变啥的……可是在这美国片里面，军人们的形象一下多种多样起来，有人调笑命令，冷嘲热讽，但是事到临头了，还是不得不去执行。这在某种程度上，倒是更加体现了所谓“军令如山”的含义哪怕上面给你的命令就是个白痴的让你去送死的命令，作为军人哪怕你再不情愿，也得乖乖的去做！b，军队不是一个让基层士兵没事儿思考的，不是让士兵们去评判命令对不对的，r大家都没事儿按照的理解去执行任务的话，万一让一个队伍去执行必死的攻坚任务，他们就是怕死然后就是不去，这咋办？这到了最后不就变成了笑话了么？
而到了最后，这个片
本章未完，请翻下一页继续阅读.........