第一百八十三章 教育之想（1/3）
两个英国传教士最后忧心忡忡的离开了，大帐内只剩下萧云贵和洪韵儿两人，洪韵儿玉容浅笑着鼓起掌来：“看不出来啊，越来越有西王的范了，姐姐我听着这话给劲。”
萧云贵一本正经的典着肚子道：“那是自然，太祖不是说过吗？一切帝国主义都是纸老虎，咱不怕他们。”
洪韵儿美目流转笑道：“你当真不怕列强干涉？”
萧云贵干笑两声，气闷的低头说道：“其实说心里话，我还是很怕的，韵儿，毕竟英法美等国都是近代工业国家，他们有完整的工业体系，他们能自己造枪炮舰船，我们有什么？”
洪韵儿缓缓的点点头，微微一笑宽慰着说道：“其实你只说对了一点，英法美这些国家的工业化也不是天上掉下来的吧，他们的工业化是靠科家和熟练工人建立起来，这些科家和熟练工人是靠他们的教育体系培养出来的。一个国家可以没有钱，没有工业，但不能没有教育，一个没有教育的国度，国民缺乏素质的话，就只能被动挨打。现在的中国还只是一个内部矛盾深重的内战中农业国家，几乎没有什么工业基础，而且几乎所有读书人所受的都是传统八股教育，根本不知何谓科精神，稍有研习西洋科的都被冠以奇巧淫技，被视为异端，九成以上的国民都是盲，这样的国力是无论如何也对抗不了列强的。”
萧云贵也知道洪韵儿说的对，但他一直不愿意讨论这个，但眼下已经打到上海了，将来和列强打交道的机会变得更多，这个问题再也不能回避，想到这里他的面色也变得忧虑起来。
洪韵儿继续宽慰道：“其实我们现在努力还来得及。我们比满清要好很多，他们被条条框框的祖制规条束缚，放不开手脚，而我们不同，我们是造反者，可以不用理会满清那些什么狗屁的祖制，唯独可能成为阻力的就是传统读书人的旧儒家思想，这一点我们完全可以用恢复前明儒的经世致用之论来改造。只要阻力一去，我们就能发展现代教育，这样我们既能继承传统儒优良的一面。又能很好的和当今科世界接轨，创立自己的教育体系。”
萧云贵叹了口气道：“韵儿，你说的我都知道，就像普鲁士，他们从1717年普鲁士就开始实施义务国民教育。是全世界第一个实施义务教育的国家。1763年腓特烈二世颁布《校法规》，强制5－14岁的儿童必须上。并任命老兵为校。对生进行准军事训练。这一切都为日后普鲁士组建纪律严明的高素质军队奠定了扎实的基础。1809年洪堡出任普鲁士最高教育官后所推行的教育制度改革，更成为德国后来二百年的科、化发展的基石，而1810年成立的柏林大，则作为世界上第一所新制大，影响了整个十九世纪各国的高等教育发展。可以说后面普鲁士统一德意志，就是靠着近百年来教育系统培育出来的几代人努力才做到的。而我们呢？四亿国民！我怕我们没有时间建立教育啊。”
洪韵儿捏紧粉拳说道：“你拿一半泡妞的干劲出来办教育的话。将来一定能得到回报。再说了，现下你手下有四亿国民吗？我们才占了多少地盘？我们完全可以参照普鲁士的做法，一边兴办教育，一边训练士兵。眼下我们还实行着太平天国的分营制度，我们完全可以从军队里开始兴办校，军事和教育双管齐下。等我们完全占领了苏南，人口可普鲁士差不多，现在苏南实行，难度应该不会太大。总之我们要想办法把这件事推行起来，现在不推行的话，将来一定会后悔的。”
萧云贵苦恼的抱着头说道：“现在光是打战的事就让我都烦的了，占了苏南之后，还有更多复杂的事，想想就觉得麻烦。”
洪韵儿见这花花公子开始为难起来，心里气不打一处来，粉拳擂了他一下愠道：“你看你这样子，就等着被满清和列强联手剿灭，然后绑到京城去千刀万剐吧！事情再难再多，不是还有很多人帮
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