172.学习会开始了（2/2）
此讨论一下。” 加藤先生平静而温和地把一杯可乐放在藤原千花的面前，顺便还附赠了几块点心。 这些点心是他在打工的便利店里买回来的，虽然加藤先生本人并不太清楚这些东西哪里好吃，但是考虑到这些东西是女孩子购买数量比较多的类型，他就学着买了一些。 在某人的强力镇压之下，学习会很快就变成了真的学习会。 所有人都在刷刷刷的快速做题，只有一个人写着写着，速度就慢了下来。 不用说，这个人自然还是藤原千花。 霞之丘诗羽的成绩从小学开始就一直都很好，到了高中也没有突然掉队，哪怕第一个月没有入学，她也没有表现出任何应付不来的迹象。如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。 而加藤先生这一边，只能这么说，除去一些主观题和历史题，他差不多是想考多少分就能考多少分，小学初中的时候经常没事考个等差数列玩的，所以同样是毫无问题。 至于早坂爱，平时的成绩看上去不怎么样，但是这实际上只不过是早坂爱为了隐藏自己和树立人设的手段，她的真实水平就算到不了前面几名那么变态，实际上在整个年级里面排进前50也并不困难。 这可是现在的秀知院，也就是大合并之后的学校，一个年级的人数比以前扩张了三五倍，这其中并不缺乏天才和努力家，能够达到这个水平，也完全可以称之为佼佼者了。 只有藤原千花有些问题。 她其实也并不笨，实际上从某种意义上来说还相当的聪明，尤其是在钻规则的漏洞和拨弄人心上面有着极为出色的天分。 只不过……藤原同学在学习上有着印度人的风格，也就是所谓的凑合主义。 尽管藤原千花本人的行为确实很倾向于都合主义，但是她在学习上，也是毫无疑问的凑合主义。 什么是凑合主义呢，也就是差不多就行了的意思，寻思能行就能行。 印度人中这种凑合主义甚至已经是国民性格的一部分，这种性格在日常生活之中可能会给使用者带来方便，但是在现代政府和现代工业生产之中则是可以称之为灾难了。 很多奇葩的印度事故，都是因为印度人的这种堪称是民族性格的东西引起的。 而藤原千花这个人其实也算是有着很强的观察力的，所以自然对现在这个学习会的情况有所了解。 于是，藤原千花理所当然的感到了焦虑。
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