第164章 出来吧,《神童诗》（1/2）
,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。“陈先生，请留步！” “陈作家，有几个问题想采访您，我是······” “请问陈作家您·······” 一群记者叽里呱啦地发问，都争先恐后。生怕被竞争对手抢了先。场面乱成一团。举着摄像机的摄影师拼命拍照，闪光灯闪的人睁不开眼，跟机关枪扫射似的。 门卫大爷看着陈昭就愣了。没想到记者想要采访的，竟然是这么一个还在上学的娃娃。 陈昭冲门卫大爷笑了笑，“大爷帮我开下校门吧，我能应付。” 大爷迟疑了一下，又看了看后面正在点头的校长，打开了校门。 记者们狼群似的涌了进来，迅速把陈昭围住，那架势仿佛生怕他跑了似的。陈昭倒是很镇定，站在原地不动，看着一大堆的摄像机把自己包围起来。 来了这么多记者，还真是给我面子啊！ 但是，我不打算给你们很多面子。 陈昭一直不说话，等记者们安静下来之后，伸出一根手指头举起来： “我接受你们的采访，但是，因为我时间有限，只能回答一个问题。你们商量一下问哪个问题。我知无不言，言无不尽。以后如果想长时间采访我，请提前预约，不要做出堵校门这种事儿，干扰正常秩序。谢谢大家！” 陈昭说话中气十足，毫不怯场，因此说的话分量十足，一下子就把记者们给镇住了。 记者们开始谈论到底该问什么问题。 要让这一个问题发挥最大价值，最好是能出一篇报道出来。 陈昭也不着急，静静等待。 如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。 后面的校长和教导主任相视而笑，都很欣慰，陈昭年龄虽然小，但是面对记者已经显得像是个老油条了。只接受一个问题的采访，巧妙地把矛盾转移到记者们中间。还免除了被围着一个又一个问题地问这样的窘境。看来之前对陈昭的担心纯属多余。 记者们拖延了足足八分钟，终于达成一致。 一个记者开口询问：“您作为一个高三学生，已经在文坛崭露头角，取得了很大的成就。但是您的同龄人还挣扎在高考的痛苦中，很多还在为了及格而奋斗，很多人的成功可以说还是遥遥无期。您可谓是出类拔萃，鹤立鸡群。那么您能说一说对自己的看法或者对同龄人的看法吗？” 陈昭一愣，然后沉默。 这个问题听上去很简单，但是，却很不好回答。 甚至，暗藏杀机！ 对自己的看法？ 对同龄人的看法？ 按照通常的反应，陈昭应该说，自己取得的成就很小，都是运气使然，路还很长，今后要多多努力，如此云云。然后说希望同龄人好好复习，高考提名，一展宏图。 乍一听是没毛病的。 但是，这样的回答，很容易被攻击虚伪高傲。一边说自己的成绩很差，一边又高高在上地希望同龄人努力和考高分，这岂不是自相矛盾？ 如果坦率地说，自己已经取得了一些成绩，希望同龄人将来也可以迎来自己的成功，肯定会被喷骄傲了，飘了。 里外都有纰漏。 在记者外围，默默旁听着的校长和教导主任脸色也凝重起来。 “这个问题不好答啊，谦虚过头是虚伪，骄傲过头是飘了，中间回答又两边不讨好。”教导主任说。 “不好答，他没说话，被难住了。”校长脸色很难看。到底还是低估了记者们话题的尖锐程度。 无论陈昭怎么回答，记者们写新闻稿时，都可以把他赞扬或者贬低。 陈昭沉思片刻，忽然灵机一动！ 他突然想到了，前世自己背过的一首诗。 ,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。那首诗很长，可以让记者们凑足一个新闻版面。 而且，很适合这个话题。 既能评价自己，又能激励同龄人。 陈昭微微一笑，开口：
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