小度小度,渡我过河之三
(地球村部聊 天室记事vii)
3胸怀与情怀
小肚鸡肠难成器,大度容人容天下。
贞渝:又在马不停蹄地编写教学资料呀。
若晨:闲着也是闲着,总得找点事做。
贞渝:你没听课吗?
若晨:听什么课呀?
贞渝:空中课堂呀。
若晨:那是为有所需求的人准备的。你看我教书都快教老了,还有闲情去听什么课吗?
贞渝:说的也是哦。你是省级名师,理应给人授课。
若晨:话不能这样说。听课不听课,不在于级别。凡事不能搞一刀切,当一切从实际出发。唯有切合实际,才不背离常规。
贞渝:的确是这样。不是所有的人都有考名牌大学的打算,也不是所有的人都对学习英语感兴趣。
若晨:所以一切要从实际出发。成才不一定都要上名牌大学,有的同学只想考个普通院校。成才也不一定非得要学习英语,有不少同学只想通过学业考试。
贞渝:这个不一定,那个不一定,什么才一定呀?
若晨:问得好。胸怀与情怀,才会有未来。
贞渝:不明所以,请你明示。
若晨:不论你将来能混到什么级别,也不管你将来从事何种行业,只要你们具备了胸怀和情怀,就一定会拥有一个美好未来。具有胸怀与情怀的人,都将是一个大写的人,一个能有所作为的人,一个有着大境界的人。
贞渝:何谓胸怀与情怀?
若晨:胸怀指的是“海纳百川,有容乃大。”小肚鸡肠难成器,大度容人容天下。
贞渝:无毒不丈夫,又作何解释?
若晨:纯属是误传,流毒非常深。其实本意是,无度不丈夫。
贞渝:原来如此啊。以讹传讹真是要不得。
若晨:留待慢慢矫正吧。至于情怀嘛,我的意思是,爱国爱家爱社会,还有世界和人民。具有如此胸襟的人,将一定会有大成就。如果不具备这样胸怀与情怀,级别再高头衔再大,也不会有大的作为。即使有也不会长久。
贞渝:真是说到我的心坎上啦。社会上发生的诸多事例,无不都在证明着这一点。为了节省笔墨,实例就不举了。
若晨:所以说嘛,对于眼下非常时期的“停课不停学”,不能一厢情愿地搞什么一刀切,一定要从实际出发,本着因材施教的原则,依据各自的校情学情,落实到具体学校和班级,制定出具有自己特色的教学计划。我看明月、慕竹、思梅等同学就很有思想和头脑嘛。他们说的“脱离实际,误人子弟”就很实在。
贞渝:他们课外没少读书,所以思想比较成熟,看问题也非常深刻,能抓住事物的本质。
若晨:人文书籍读得较多,好处是显而易见的。
贞渝:所以你在编写的资料,本着因材施教的原则,培养学生胸怀与情怀,为未来大写的人做准备。
若晨:实事求是,因材施教,尽职尽责,愿尽绵薄。
(本章完)
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